文渊(中学版)2020，Issue(1) ：401-402.

如何在小学低年级语文教学中进行心理健康教育

朱淑芳
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：401-402.
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如何在小学低年级语文教学中进行心理健康教育

朱淑芳1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市和平县阳明镇第一小学 广东 河源 517200
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摘要

初入小学的孩子们,对于他们而言,最重要的课程就是教给他们识字写字、如何与人交流的语文课,可以说,一个孩子如果在低年级时能学好语文课程,那么这对他今后的学习会十分有利.而语文课的课文,往往都有着十分深刻的教育意义,如果教师能将语文课堂教学与心里健康教育结合起来,这想必会是一个十分高效的教育方式.本文站在低年级语文课堂的角度,分析在低年级语文教学中进行心理健康教育的必要性,指出存在的问题,并提出解决方案.

关键词

小学/低年级/语文/心理健康

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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