文渊(中学版)2020，Issue(1) ：409.

浅谈小学英语词汇教学的有效策略与方法

郭威
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：409.
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浅谈小学英语词汇教学的有效策略与方法

郭威1
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作者信息

  • 1. 西安理工大学附属小学 陕西 西安 710048
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摘要

英国语言学家威尔金斯说过:"没有单词,人们将无法表达任何事物."词汇是构成英语语言的基本要素之一,没有单词,就不可能有词组、句子和文本.在小学英语教学中,词汇教学是教师教、学生学的一大难题.然而小学生们想学好英语,必须得过好词汇这一关.教师应当顺应新课改的要求,注重词汇教学,采用科学有效的教学方法,激发学生学习兴趣,充实学生英语词汇库,将英语词汇与社会生活联系起来,创设有效教学情境,促使学生更好地掌握词汇,建立高效小学英语词汇课堂.

关键词

小学英语/词汇教学/有效策略/方法

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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