首页|新课程下高中数学课堂教学策略研究

新课程下高中数学课堂教学策略研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
高中数学教与学的主要阵地是课堂.只有制定明确的教学目标与任务,抓住重点,利用当下的先进教学技术手段,选择恰当有效的教学方法,充分调动和培养学生学习数学的积极性,才能获得数学课堂教学的最大效益.

贾丽丽

展开 >

山西省吕梁市交口县第一中学 山西 交口 032400

高中数学 课堂 效益 教学策略

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
  • 1