文渊(中学版)2020，Issue(1) ：415.

小学科学教学中有效小组合作学习的策略研究

李艳利
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：415.
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小学科学教学中有效小组合作学习的策略研究

李艳利1
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作者信息

  • 1. 西安理工大学附属小学 陕西 西安 710048
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摘要

随着人工智能、大数据、虚拟现实等技术的出现,科学技术在国家整体发展战略中的位置也日趋重要,每一个公民都应该具备科学素养和创新精神.小学科学的课程作为培养个人科学素养和创新精神的启蒙课程,它的地位也愈发重要.但是如今的科学课对于学生科学素养和创新思维的培养并未见成效,究其原因,在传统的教学模式下,科学课堂教学存在着很大的问题,这就要求教师提高科学课的教学质量.

关键词

小学科学教学/小组合作学习/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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