文渊(中学版)2020，Issue(1) ：417.

浅析数学思维与小学数学教学

刘品艳
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：417.
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浅析数学思维与小学数学教学

刘品艳1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安经开第五小学 陕西 西安 710018
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摘要

小学数学作为一种基础教育,一个重要的教学目标是培养学生的思维能力.由于其特殊性,数学已成为培养学生思维能力的有效途径.小学数学教师应根据数学逻辑性,适用性和准确性强的特点,制定相应的教学方法,为培养学生的数学思维能力奠定基础.本文主要介绍了数学思想以及如何在小学数学教学中培养数学思维.数学起源于人类早期的生产活动,一直以来都作为人类生活中不可或缺的一步分存在着,在经历漫长的历史发展过程后逐渐趋向成熟.想要学好数学必定需要具备良好的数学思维,本文就数学思维与小学数学教学展开讨论与分析.

关键词

数学思维/小学数学/数学教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量4
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