文渊(中学版)2020，Issue(1) ：421-422.

小学数学课堂教学再思考

王胜新
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：421-422.
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小学数学课堂教学再思考

王胜新1
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作者信息

  • 1. 青海省海东市平安区平安小学 青海 海东 810699
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摘要

在新课程改革的推进下,小学课堂教学成效明显,但小学课堂也存在着互动学习内容淡化、合作学习收效不大等无效教学的现象,使我们的课堂难以实现培养学生的终极目标.本文提出多种有效的课堂教学策略,来改变该课堂现象.

关键词

课堂教学/教学理念/有效策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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