文渊(中学版)2020，Issue(1) ：431.

基于家国情怀素养的初中历史教学策略研究

邹芸
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：431.
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基于家国情怀素养的初中历史教学策略研究

邹芸1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市大余县新城镇中学 江西 赣州 341000
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摘要

初中阶段的学生,在思维方式上由具象思维向抽象思维转化,对课程的内容开始具有抽象理论的逻辑思考能力和高度概括能力,但在教学中,还需要培养学生的综合能力,做到德智体美劳全面发展,初中阶段的历史课程需肩负着历史学科中培养家国情怀的人文教育.人教版初中历史课程以时间为主线,涵盖古今中外重大历史进程,可使学生以史为鉴,关注并反思人类文明发展,并拓展延伸如何在新时代下我国的家国情怀的教学分析研究.

关键词

家国情怀/初中历史/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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