文渊(中学版)2020，Issue(1) ：440.

混合式学习在小学信息技术教学的应用策略探讨

王梦瑶
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：440.
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混合式学习在小学信息技术教学的应用策略探讨

王梦瑶1
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  • 1. 新疆库尔勒市第十九中学 新疆 库尔勒 841000
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摘要

小学教育是基础教育阶段,信息技术课程是现代小学重要的基础课程,该课程的教学依赖于信息技术,但基于小学生特殊的学习心理,要想实现高效的信息教学课堂,需要灵活的混合各种教学方式,来教学不同的信息课内容.本文结合实际教学案例,分析小学信息教学的混合式学习应用方法,探索混合式教学的有效应用策略,以期待能提高信息教育的教学效果,让学生的信息知识、操作能力和综合能力得到全面的提高.

关键词

混合式学习/小学信息技术/策略探讨

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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