现在大部分高中生的英语学习成绩相较差,对于英语这一科目也没有较大的学习兴趣,所以就导致教师的教学工作始终无法达到预期效果,学生的英语水平也一直无法达到社会的要求.但如果教师可以对思维导图进行有效的利用,那么其不仅可以帮助学生形成完整的英语学习体系,同时还可以减少学生学习过程中的压力,使学生的学习成绩得到保障.近几年,随着新课改的不断推进与改革,思维导图模式教学也越来越多地在教学领域被开发与应用,并且取得了较好的成效.思维导图的运用可以将复杂的问题简单化.本文针对思维导图对高中英语教学的影响入手,对高中英语教学中思维导图的具体应用进行了探讨,旨在能够为提高高中生英语学习能力提供帮助.
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