在高中语文教学中求异思维的实际应用

张文娟¹

扫码查看

作者信息

1. 新疆巴州第三中学新疆库尔勒 841000
折叠

摘要

求异思维是一种有创见的思维,有其自身的独特性.在高中语文教学中适当运用求异思维的教学模式,不仅可以发挥教师的主导作用,还能体现学生的主体地位.在高中语文教学方面,部分老师结合学生的基本情况来变革教学理念和方法,同时将求异思维充分渗透到课堂教学环节,这对于改善教育现状并提高学生学习效果而言具有积极意义.本文立足高中语文课堂教学,从分析求异思维的应用必要性入手,结合具体教学案例和方法来探讨如何应用求异思维,致力于更好地发挥求异思维作用来提升高中语文教学质量.

关键词

高中语文/求异思维/实际应用

引用本文复制引用

出版年

2020

文渊(中学版)

ISSN：

参考文献量4

段落导航