文渊(中学版)2020，Issue(1) ：460.

了解孩子心理,润物细无声

郭秋菊
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：460.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

了解孩子心理,润物细无声

郭秋菊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省长沙市望城区长郡月亮岛学校 湖南 长沙 410000
  • 折叠

摘要

"教育是慢的艺术",教育是一个"慢活"、"细活",是生命的潜移默化的过程,所谓"润物细无声",教育的变化是极其缓慢、细微的,它需要生命的沉潜,需要"深耕细作式的关注与规范".不知不觉,我工作已经十七年了,也做了十多年的班主任.当班主任工作时间越长,越感到了解孩子心理、调试孩子心理是班级管理的一个重要的切入口,尝试对班级群体从心理角度进行关注和调试,实施"慢教育"班级管理模式,会收到事半功倍的管理效果.

关键词

班级管理/学生心理

引用本文复制引用

基金项目

湖南省教育科学"十三五"规划2017年度课题(XJK17CZXX069)

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文