文渊(中学版)2020，Issue(1) ：480-481.

基于学习困难儿童自我效能感的培养分析

吴玲玲
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：480-481.
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基于学习困难儿童自我效能感的培养分析

吴玲玲1
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  • 1. 贵州省都匀市第一完全小学 贵州 都匀 558000
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摘要

在小学教学中,学习困难是普遍存在的现象,导致了很多和正常教学进度差距越来越大的学生出现.导致这种现象出现的原因有很多,不仅对学生同时对小学教学来讲也是非常不利的,因此非常有必要对学困生的产生原因进行分析,并提出有效地解决策略.基于此,本文对学困生自我效能感的培养展开了分析.

关键词

学困生/自我效能感/培养策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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