首页|试论在数学教学中促进小学生深度学习之策略

试论在数学教学中促进小学生深度学习之策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
深度学习是一种运用高阶思维的学习方式,是小学数学学习中一个承上启下的重要环节和阶段,能够弥补传统数学教学的弊端,提升学生的数学素养和综合能力.本文对小学数学教学中促进学生深度学习进行了简要探讨,现与大家分享.

周木吉

展开 >

青海省海西州天峻县第一民族小学 青海 海西 827299

深度学习 小学数学 策略

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
  • 2