在小学音乐教学中融入心理健康教育的对策研究

杨振华¹

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1. 山东省青岛西海岸新区香江路第三小学山东青岛 266500
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摘要

社会发展让人们开始对教育加强重视,小学阶段开展音乐课程,能陶冶孩子的情操,并释放孩子的学习压力,也是对学生加强心理教育的一种途径.学生的心理健康是当下教育中的关键问题,小学音乐课中对学生展开教育有着一定的优势,可以借助音乐的力量,帮助学生解决一些心理方面的困惑和压力.本文分析小学音乐课中如何融入心理教育,希望对小学音乐课的有效改革是有帮助的.

关键词

小学音乐/教学/心理健康教育

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出版年

2020

文渊(中学版)

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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