文渊(中学版)2020，Issue(1) ：571.

解析"先学后教"在小学语文阅读教学中的运用

冯妙娟
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：571.
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解析"先学后教"在小学语文阅读教学中的运用

冯妙娟1
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  • 1. 广宁县潭布镇中心小学 广东 肇庆 526338
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摘要

作为新教改后的新教学模式之一,先学后教与新课标相符,能有效培养小学生的自主学习能力,引导他们逐步学会如何独立思考.据教学实践表明,通过先学后教,能简化阅读课堂教学,促进学习效率的提升,充分调动小学生的自觉性.基于此,本文从小学阅读教学出发,探讨了先学后教的作用及其运用措施,仅供参考.

关键词

小学语文/先学后教/阅读教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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