改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究

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中文摘要：现代社会中充斥大量的信息、知识,如果想要有效汲取所需知识就必须要掌握一定的学习技能.在小学阶段,学生所要学习的科目是较多的,需要投入较多时间方可完成基础知识学习任务,一旦课堂教学效率较低的话,学生就很难在课堂中消化相关知识,如此就要利用其他时间继续学习,带来的结果就是使得道德品质、综合能力、个性发展等方面的教育受到影响,学生发展的全面性无法实现,所以说,若想使得素质教育能够真正做到位,必须要通过有效措施来提高教学效率.本文主要针对小学语文课堂教学展开深入探析,寻找提高教学效率的可行之策.

作者：

次德生

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作者单位：

山西省大同市平城区小南头联合学校山西大同 037000

关键词：

小学语文课堂教学教学策略

出版年：

2020

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量2