摘要
现在的教学过程中,教师多数采用传统教学方式,传统的填鸭式教学对学生而言课堂没有吸引力,他们的注意力不能够集中,燥乏味的课堂氛围甚至会让学生产生厌学情绪.随着新课程改革的不断深化,教育对于教学提出了新的要求.要求教师必须以学生为主体,注重学生的综合素质发展,让学生能够主动参与到教学活动中,从而提高学生的学习能力.经过广大教育工作者的研究与实践,发现游戏化教学能够很好的吸引学生,其他学生的学习积极性,并且可以让他们更好的参与到课堂中,让他们的热情空前高涨,从而完成教学任务.这就要求教师在教学中必须要注重游戏化的教学方式,特别是在小学数学教学过程中游戏化的教学方式可以促进学生的综合成长,可以让学生成为课堂的主人,注重学生的主体地位,提高学生的学习能力.
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