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小学数学教学中如何发挥学生的主体作用

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数学源于我们的生活,在生活我们可以看到数学的影子.所以,教师在教学过程中要注意到这一点,积极引导学生在生活中体会数学,认识数学,感受数学的魅力.这有利于激发学生学习数学的兴趣,提高学生的自主性.教师要改变传统的灌输型教学方式,应该以学生为主体,引导学生对数学的探索,充分发挥学生的自主性.

马丽梅

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吉林省长春市九台区工农小学 吉林 长春 130500

小学数学 主体作用

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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