文渊(中学版)2020，Issue(1) ：622.

浅析小学数学教学的有效策略

杨继平
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：622.
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浅析小学数学教学的有效策略

杨继平1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区工农小学 吉林 长春 130500
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摘要

在新课程改革的背景下,小学数学的教学需要完成一系列的改革与创新,不仅要让学生学习足够的基础知识,还要培养学生自主学习的能力,让学生能够运用所学来解决生活中的问题,提高学生的生活技能,培养学生的理性思维,助力学生的全面发展.为了实现这一教学目标,要提高小学数学教学的有效性,发挥学生主体作用,小学数学教师要提升专业水平,引入生活化教学,给学生呈现出更加高质量的课堂内容和形式,进而有效提高教学质量与效果.

关键词

小学数学/教学/有效策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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