文渊(中学版)2020，Issue(1) ：626-627.

关注聋校小学数学教学,让爱从未离开

龙丽婷
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：626-627.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关注聋校小学数学教学,让爱从未离开

龙丽婷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省平塘县特殊教育学校 贵州 平塘 558300
  • 折叠

摘要

当前特殊教育受到的关注度越来越高,其中对聋校小学生而言,对其开展数学教学不仅要向其传授数学知识,更要关注其心理和情感,要将爱传递给他们,这样才能获得更好的教学效果.基于此,本文对聋校小学数学教学展开了分析.

关键词

聋校/数学教学/心理/情感

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文