微探初中数学教师提问的问题和对策

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：数学,是思维锻炼的体操.思维的锻炼,要结合问题引发学生思考,让学生开动大脑,促使思维能力的综合发展.而问题,有时需要学生自己去寻找,有时则需要教师去设计和引导.在以往的数学教学中,我们发现初中数学教师提问中存在几点问题,如课堂提问的时机把握不当;教学提问的设计缺乏层次感以及教学提问后的评价过程未完善等等,针对该问题,本文简述了几点教学实施的对策,希望可以给同仁提供一些参考.

作者：

赵洪君

展开 >

作者单位：

吉林省东丰县第四中学吉林东丰 136300

关键词：

初中数学教师提问教学对策

出版年：

2020

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量1