文言文朗读教学之"四读"——以《书戴嵩画牛》为例

叶小圆¹

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作者信息

1. 江东新区临江中心小学广东河源 517000
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摘要

文言文朗读教学一直是语文教学中的一个短板,学生难读好,老师欠教法.一些老师,特别是我们农村小学的老师们,在文言文朗读教学这一块,经常是一笔带过,毫无新意.因此,学生们朗读文言文的水平很差,有些甚至难以将一篇文言文读下去,更不要说读懂、读通、读好整篇文言文了.鉴于此,我专注于文言文朗读教学,并总结出几点能点燃学生朗读兴趣的方法,与大家共勉.

关键词

文言文/朗读/方法

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出版年

2020

文渊(中学版)

ISSN：

参考文献量1

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