文渊(中学版)2020，Issue(1) ：659.

融入英汉双解词典的高中阅读教学模式实践探究

黄素娟
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：659.
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融入英汉双解词典的高中阅读教学模式实践探究

黄素娟1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市培英高级中学 广东 江门 529000
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摘要

我校普通学生英语阅读理解能力较低,词汇运用能力较为欠缺.词典作为一种传统工具被广泛使用到语言学习,为此笔者尝试在常规教学中融入英汉双解词典,从而促进词汇的全面掌握和地道使用.

关键词

英汉双解词典/高中阅读教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

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