幼儿园数学集体活动生活化的研究——以大班数学活动"学习5以内数的相邻数"为例

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中文摘要：生活实践是数学知识的源泉,与数学知识的产生、发展、运用都有着密不可分的关系.为了使幼儿不再感到数学遥不可及,感觉到数学的无处不在,感受到数学知识的魅力无穷,体验到学习数学时的乐此不疲.在幼儿园数学教学中,咱们应从幼儿数学集体教学活动的需要考虑,引导幼儿从生活经验、生活实践中去发掘数学常识的生活本质、捕获生活中隐藏的数学现象.将"数学源于生活、寓于生活、用于生活"的理念真正践行到底.

作者：

周琛

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作者单位：

福建省宁德市屏南县实验幼儿园福建宁德 352300

关键词：

幼儿数学集体活动生活化

出版年：

2020

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量2