摘要
众所周知,数学学科在学生基础教育阶段扮演着重要的作用,其不仅对于培养学生良好的数学学科逻辑思维方面起着重要的影响,在对于学生认知能力和综合应用能力的培养方面也发挥着重要的意义.因此,但面向学生开展数学学科课程教学时,教师首先要对于学生的爱好和兴趣进行考量,在此基础上培养并调动学生的学习兴趣,进而启发学生有效参与集体学习,从而进一步培养学生综合发展的数学学科核心素养.因此本文将从学生学习兴趣培养问题现状入手,对于数学教学中学生学习兴趣的培养问题进行研究,旨在推动数学教学成效.
基金项目
吉林省教育科学规划十三·五一般规划课题课题名称(GH181367)
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