小学教育一直以来是启蒙教育之后,在初等教育这个领域当中最重要的环节,而农村发展小学教育对于提升农村学生素质以及全国范畴之内的学生群体,对于新的先进的知识的认识程度,甚至于对于全国文化教育水平的提高,都十分的具有现实意义的帮助和影响,而农村开展特色办学证事宜,农村教育水平和硬件资源相对落后的情况为前提的,能够从另外的途径当中,发掘教育的可能性是农村特色办学的核心理念,本文着重农村特色办学的可行性进行探索,将农村特色办学与农村的特有的民族文化相融合为重要的突破口,力求展现农村特色,办学可能性的现实意义和实践价值.
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