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试论传统文化在小学语文教学中的渗透

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随着经济的发展和社会的进步,在各种多元文化甚至一些腐朽享乐文化的冲击下,加强中华优秀传统文化教育的重大现实意义和长远的战略意义尤显突出.教师如何把握教材、挖掘教材深层次的文化底蕴是新时代对教师提出的新要求.

蔡娜

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中卫市沙坡头区常乐镇常乐小学 宁夏 中卫 755000

试论传统文化 小学语文教学 渗透

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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