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小学语文作文教学有效性策略分析

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小学作文考验的是学生的想象力、语言表达能力、文字运用能力等综合能力,对小学生的语文功底、创造性思维和情感运用能力要求较高,是小学生学好语文的难点之一.目前我国小学生作文水平往往停留在看图写话等类型的简单描述,缺乏一定的写作技巧和情感共鸣.因此,如何提高小学生作文教学效果成为小学教师工作的当务之急.

张鑫鑫

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吉林省长春市农安县烧锅镇中心小学 吉林 长春 130062

小学语文 作文教学 策略分析

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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