文渊(中学版)2020，Issue(1) ：795.

小学语文作文教学有效性策略分析

张鑫鑫
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：795.
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小学语文作文教学有效性策略分析

张鑫鑫1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县烧锅镇中心小学 吉林 长春 130062
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摘要

小学作文考验的是学生的想象力、语言表达能力、文字运用能力等综合能力,对小学生的语文功底、创造性思维和情感运用能力要求较高,是小学生学好语文的难点之一.目前我国小学生作文水平往往停留在看图写话等类型的简单描述,缺乏一定的写作技巧和情感共鸣.因此,如何提高小学生作文教学效果成为小学教师工作的当务之急.

关键词

小学语文/作文教学/策略分析

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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