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小学语文作文分类指导教学的创新探讨
小学语文作文分类指导教学的创新探讨
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中文摘要：
随着素质教育的发展,语文老师要及时去分析写作分类教学指导中的问题,认识到教学的疏漏所在.在此基础上,结合学生们的学习特点,为他们创造更高效和丰富的作文课堂,贡献出自身的力量促进人才培养力度的提升.
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作者：
胡迎春
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作者单位：
重庆两江新区康庄美地小学校 重庆 400000
关键词：
小学语文
分类指导
创设情境
出版年：
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
2
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