在小学语文低年级阅读教学中进行有效体验性学习

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中文摘要：小学低年级阶段中教师想要培养学生的阅读能力是存在着一定的难度的,但阅读教学也是小学阶段最为重要的基础教学,为了有效的提高低年级学生的阅读能力,教师在教学过程中为学生开展了体验式教学学习.体验式学习是一种不同于传统的教学模式,它是以低年级学生的认知能力为基础让学生进行阅读体会,引导学生在阅读的过程中亲自感受文章的内容,有效的提高了低段学生在阅读过程中的乐趣.

作者：

肖虹

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作者单位：

四川省乐山市市中区童家学校四川乐山 614000

关键词：

小学语文低年级阅读体验学习

出版年：

2020

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量1