文渊(中学版)2020，Issue(1) ：812.

如何促进小学语文阅读教学的有效性提升

蔺容
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：812.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何促进小学语文阅读教学的有效性提升

蔺容1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市涪陵区荔枝希望小学 重庆 408000
  • 折叠

摘要

阅读教学是语文教学的重要内容之一,也是语文知识和其他知识综合运用的过程,是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映.有效的阅读教学对提高学生听、说、读、写能力,以及感受文学的美、接受文学的熏陶等有着重要作用.小学阶段是培养学生阅读兴趣的起始阶段,教师应在这一阶段加强阅读指导,促进学生阅读兴趣和阅读能力的提升,为学生的终身学习奠基.那如何提高小学语文阅读教学的有效性呢?笔者认为应从以下几方面入手.

关键词

小学语文/阅读教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文