小学班主任作为课堂教育的组织者与管理者,在学生发展时期发挥着巨大的作用.班主任在课堂中既要为学生授课,同时也要管理班级秩序,起到维护校园稳定发展、学校与家长互通的重要任务.在目前教育改革的背景下,对于小学班主任师资队伍的建设也有了新的要求,既要保障学生能够获得良好的教育环境,也需要构建和谐、健康的师生关系,为学生发展创下有利条件.因此小学班主任在其中将发挥巨大的作用,对其管理水平有新的要求,既要保障工作质量同时也需要提高工作效率,并明确班主任的核心工作任务,妥善处理好师生之间的关系,维护班集体荣誉,从而建立起和谐良好的师生共处校园,促进学生全面化发展.
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