文渊(中学版)2020，Issue(1) ：852.

小学数学情境教学浅析

查仲青
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：852.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学情境教学浅析

查仲青1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁阳县文庙北关小学 山东 泰安 271400
  • 折叠

摘要

情境教学主要以教学场景的创设为核心,学生在情境感知的过程中学习学科知识.这种创造性的教学模式在实践应用时备受关注及好评,与其他教学模式相比,情境教学更加直观和生动,对降低学生的理解难度、减轻学生的学习负担意义重大.对此,本文以小学数学为分析对象,了解情境教学在小学数学教学中的应用策略及要求.

关键词

小学数学/情境教学

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文