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试论小学低年级数学教学中物理模型的应用和动手能力的培养

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小学生对于数学的了解是通过一些实践活动去接触、认识,并且慢慢掌握的.数学是学习物理的基础,建立物理模型也能生动形象地将数学表现出来.基于此,本文简要分析了小学数学课堂学生动手能力培养及运用现状,并提出应用物理模型培养动手能力的策略,旨在落实学生动手能力的培养.

徐慧

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仁寿文同实验小学 四川 眉山 620500

小学数学教学 物理模型 动手能力

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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