小学数学高效课堂浅谈

孙长艳¹

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作者信息

1. 吉林省榆树市大岭镇怀家中心小学校吉林榆树 130414
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摘要

新世纪的课堂教学最大特征是让学生自主化,要求学生主动参与,充分发挥学生的主体地位,注重学生的主体教育.为了适应时代的需求,要求在教师的教和学生的学这两个方面做出调整.作为教师来说,需要转变教学观念,调整教学方法,在课堂教学中放权,给学生自主学习、主动学习的空间;作为学生来说,也要改变之前被动学习的状况,变被动为主动,真正成为课堂学习的主人,充分发挥其主体作用,这样才能够提升课堂教学效率.

关键词

小学数学/主体/分析

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出版年

2020

文渊(中学版)

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