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新课程背景下初中历史教学创新方法的探究

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新课程背景下的初中历史课更加注重综合能力的培养,因此在课程设置上就应该体现综合性.在课内,人物鉴赏课可以培养学生唯物辩证的历史观,史料分析课可以培养学生分析和思考能力,趣味的历史分享可以增强学习兴趣和表达能力.在课外,去参观历史遗址或者博物展览,能培养学生的历史责任感和爱国情感,增强他们对祖国文化的认同感.

刘树禄

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宁阳县第十二中学 山东 泰安 271400

初中历史 专题课 实践课

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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