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初中历史教学中情境教学法的运用研究

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本文主要说明了应用情境教学法展现出的重要作用,指出了一系列应用情境教学法所实施的策略,从问题化、表演化、生活化等情境模式切入研究,使学生真正了解到历史文化知识的本质内涵,以增加学生对历史故事情节发展的感受与体验,构建出高效的初中历史课堂.

王丕喜、赵晶

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宁阳县实验中学 山东 泰安 271400

宁阳县金桥学校 山东 泰安 271400

情境教学法 初中历史 重要作用 实施策略

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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