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核心素养视角下初中数学高效课堂创新模式实践研究

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当前核心素养成了教学改革过程中出现的高频词汇,要求每个初中数学教师引起足够重视.教师应构建高效课堂,关注学生思维能力的发展,结合学生需求转变教学方法,鼓励学生多动脑思考问题,在自主解决问题中形成数学能力,提升数学核心素养.本文将以核心素养为视角,探讨初中数学高效课堂构建策略.

梁燕

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北京第二外国语学院成都附属中学 四川 成都 610041

核心素养 初中数学 高效课堂

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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