文渊(中学版)2020，Issue(1) ：918-919.

探究小学数学教学中小组合作学习模式

曾宁
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：918-919.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探究小学数学教学中小组合作学习模式

曾宁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市宁都县田头镇中心小学 江西 赣州 342800
  • 折叠

摘要

数学是一门最基本的课程,在小学数学的教学中,教学的有效性一直是我们教师追求的目标.数学课堂教学的有效性是指合理的调整和带动学生的学习兴趣和态度,而知识和技能、数学思考的方法和解决问题的逻辑性,都要通过课堂教学有效地实现预期的教学效果.作为小学数学教师,我们应该努力做到一切从学生的角度出发,使数学课堂的气氛越来越活跃,这样才能在发展中走向稳定,最终实现和谐.

关键词

小学数学/课堂教学/小组合作学习/现状/方法

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文