文渊(中学版)2020，Issue(1) ：919.

培智学校生活适应课堂的有效研究

郑焕青 王燕
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：919.
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培智学校生活适应课堂的有效研究

郑焕青 1王燕1
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作者信息

  • 1. 山东省宁阳县特殊教育中心 山东 泰安 271400
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摘要

特殊教育是我国教育行业非常重要的一部分,培智学校中的生活适应课堂教学能培养学生的社会适应能力,让学生掌握一些基础的生活技能,比如算术、识字、认识物品等基本技能.由于培智学校的教学对象比较特殊,教师的课堂教学不能达到预期的教学效果,也不能达到新课标提出的要求.作为培智学校的教师,应当提升自己的教学技能,尊重学生的个体差异,开展创新的教学工作,提升教学的有效性.本文阐述培智学校生活适应课堂的教学意义,分析培智学校生活适应课堂的教学现状,给出教学策略,对培智学校教师进行教学指导.

关键词

培智学校/生活教学/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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