谈小学生写作教法(写作之美)

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中文摘要：写作之美在于真.小学一二年级教识字、写字,三四年级教阅读写作.这个过程是一种形转意的过程,而我们都工作就是让孩子们用自己所掌握的汉字去描写所闻所见.这个过程对于孩子们来说,是比较为难的.我们语文老师经常会收到来自孩子们的写作困惑:怎么写、写什么、为什么写.写作之美在于乐.孩子们笔下的人与故事是真善美最直接表达.假如你读懂了孩子们写下的故事,你会发现孩子们的写作之美在于诚.本文从成年人与孩子的角度分析对比写作行文的方式,从而总结出小学生写作教法的最佳实践.

作者：

王丹

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作者单位：

江西省赣江新区桥南小学江西南昌 330029

关键词：

写作之美写作困扰问题分析最佳实践

出版年：

2020

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量2