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让数学更贴近生活——小学数学解决问题策略

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数学源自于生活,同生活之间存在紧密联系.小学数学教学阶段,数学知识内容均可以结合生活进行充分体现,同时,生活中存在的问题同样可运用数学知识进行有效解决.因此,以生活化教学方式,切实提高学生数学解决问题能力,也成为教师关注和重视的焦点.鉴于此,本文对小学数学解决问题策略进行分析探讨.

徐衍红

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江西省宜春市奉新县第四小学 江西 宜春 330700

小学数学 生活 解决问题

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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