初中地理生活化教学探析

李称心¹

扫码查看

作者信息

1. 天津市宁河区芦台镇小薄中学天津 301500
折叠

摘要

近年来,人们生活水平不断提高,越来越看重孩子的教育问题,初中地理是学生认识社会、认识世界的基础学科,但由于受传统教学观念的影响,教师在教学过程中不能充分发挥学生的主体作用,从而导致学生的地理学习能力和综合素质得不到提高.随着教学改革的不断深入,构建初中地理生活化教学实践成为教师的一项重要教学任务.开展初中物理生活化教学,不仅可以提高学生对地理学习的兴趣,而且可以提高学生对地理知识的理解能力.本文将主要探讨如何在新课程改革背景下开展初中地理生活化教学.

关键词

初中地理/生活化/教学

引用本文复制引用

出版年

2020

文渊(中学版)

ISSN：

参考文献量1

段落导航