文渊(中学版)2020，Issue(5) ：49.

初中道德与法治课堂提问的有效性研究

李国珍
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：49.
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初中道德与法治课堂提问的有效性研究

李国珍1
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作者信息

  • 1. 深圳市福田区外国语学校 广东 深圳 518043
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摘要

作为一名基层教师,在教育实践中,要认真结合道德与法治学科的特点,把设定问题作为唤起学生思维的起点,采用"辅导学生精读,引导学生精思,倡导学生质疑,引导学生合作"的教学模式,使学生在探究问题的过程中主动创造,提升学生的创新意识和能力.

关键词

初中道德与法治/课堂提问/有效性研究

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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