国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中道德与法治课堂提问的有效性研究
初中道德与法治课堂提问的有效性研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
作为一名基层教师,在教育实践中,要认真结合道德与法治学科的特点,把设定问题作为唤起学生思维的起点,采用"辅导学生精读,引导学生精思,倡导学生质疑,引导学生合作"的教学模式,使学生在探究问题的过程中主动创造,提升学生的创新意识和能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
李国珍
展开 >
作者单位:
深圳市福田区外国语学校 广东 深圳 518043
关键词:
初中道德与法治
课堂提问
有效性研究
出版年:
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(5)
参考文献量
1