文渊(中学版)2020，Issue(5) ：51-52.

以人为本的小学学校管理模式分析

谭伟军
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：51-52.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以人为本的小学学校管理模式分析

谭伟军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省东莞市常平第四小学 广东 东莞 523585
  • 折叠

摘要

以人为本的教育理念既是新课改的要求也是教育者本身应该具有的自觉,无论是在教育教学过程中还是在学校的建设和管理中都要重视人的价值.本文就从实施以人为本的小学学校管理模式的意义出发,分析了目前在小学教育管理中存在的问题,进而探讨了如何构建以人为本的小学学校管理模式.

关键词

以人为本/小学/教育管理模式

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文