文渊(中学版)2020，Issue(5) ：93.

浅谈数学阅读教学的应用价值及实施策略

渠孟璟
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：93.
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浅谈数学阅读教学的应用价值及实施策略

渠孟璟1
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作者信息

  • 1. 河南大学 河南 开封 475001
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摘要

在倡导全面阅读的当下,阅读无处不在,数学阅读可以很好的开阔学生的眼界和视野,拓展学生的思维,推动学生身心健康和谐发展,是学生获取新知识、提升数学素养的重要渠道.本文阐述了数学阅读教学的应用价值,探索改变传统的数学教学方式,积极推进数学阅读教学实践,充分发挥环境育人的影响作用,探究适合小学生的数学阅读模式和实施策略.

关键词

数学阅读/阅读教学/价值/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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