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新高考思维评价体系下的高中语文小说阅读深度教学
新高考思维评价体系下的高中语文小说阅读深度教学
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中文摘要：
语文小说阅读虽是高中语文中的重要部分,但在日常教学当中,大多数学生关注的是小说当中情节的变化,而忽略了作者对故事角色的细节刻画,从而使得学生对小说阅读不深刻,相关阅读能力较低,需要教师的正确引导.本文将就新高考思维评价体系,简要阐述变革小说阅读深度教学的重要性并提出几点建议措施.
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作者：
成尧
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作者单位：
湖北省巴东县第二高级中学 湖北 恩施 444324
关键词：
新高考思维评价体系
高中语文
小说阅读
深度教学
出版年：
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
1
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