文渊(中学版)2020，Issue(5) ：105-106.

小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究

王悦
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：105-106.
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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究

王悦1
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  • 1. 宜春市丰城市秀市镇新街小学 江西 宜春 331119
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摘要

朗读能力的培养对学生语文的学习具有重要的意义和影响.结合现阶段我国小学语文教学现状来看,学生朗读能力的培养受到一定的忽视,存在许多问题需要解决.基于此,本文将简要分析朗读教学存在的不足,进而探讨朗读能力培养的有效策略,希望能够更好地提升小学语文的教学效果.

关键词

小学语文/语文教学/朗读能力

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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