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小学数学教学中"解决问题的策略"课堂实践研究

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随着新课改的进行,数学教学当中也越来越多的开始注重应用问题的教育.因为,我们的数学来源于生活,数学问题的解决又是为了反过来解决生活中的现实问题.但是从目前的教学现状看来,解决问题的策略课堂教学,仍然存在着一定的缺陷.所以,本文致力于数学解决问题的策略研究分析,希望可以为这一门课程的教学方式转变,教学质量提高,提供有限借鉴.

刘礼海

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湖南省邵阳市大祥区翠园小学 湖南 邵阳 422000

小学 解决问题策略 课堂实践

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(5)
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