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基于核心素养的高中数学课堂教学改进的实践探析

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随着新课程改革的深入和教学理念的不断创新,教师在教学活动中更注重学生的"核心素养"的培养.如何在高中数学课堂上促进学生全面发展,进而培养学生的核心素养,是一线教师亟待思考的重要问题.本文通过探析高中数学课堂教学改进的策略,探讨如何在课堂教学中培养学生的核心素养,以期为高中数学教师提供新的课堂教学思路.

钟凤婷

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东莞市济川中学 广东 东莞 523170

核心素养 高中数学 课堂教学 探析

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(5)
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